国考申论的考察，如同一场信息马拉松，而“归纳概括”则是这场赛事中最具挑战性的关卡。它要求考生在纷繁复杂、信息量巨大的材料中，迅速识别出核心要点，并以简洁、准确、有条理的方式呈现出来。这不仅仅是对阅读理解能力的考验，更是对信息整合、逻辑思维和语言表达能力的综合检阅。
想要在申论答题中拔得头筹，归纳概括能力的提升，无疑是攻克这座“信息高地”的基石。
如何才能在这场信息洪流中，精准地捕捉到“申论之魂”呢？
明确归纳概括的任务本质。归纳概括不是简单的复述或摘抄，而是基于材料，对信息进行去粗取精、去伪存真、由表及里、由浅入深的过程。它要求考生能够透过现象看本质，抓住材料的核心观点、主要问题、关键措施、根本原因、重要意义等。换言之，就是要将“原材料”转化为“浓缩精华”，既保留其营养价值，又使其更易于消化吸收。
掌握“七步法”的思维框架。虽然并非官方定义，但许多成功的申论学习者都认同一种循序渐进的思维模式，可以称之为“七步法”：
审题立意，明确目标：在动笔之前，务必仔细阅读题目要求，明确归纳概括的对象、范围、字数限制以及侧重点。是要求概括问题？还是提炼对策？抑或是分析原因？清晰的目标是高效归纳的前提。通读材料，初步感知：快速浏览所有材料，对整体内容有一个大概的了解，形成一个初步的印象。
此时不必纠结于细节，重在把握材料的整体风格、主题方向以及可能包含的关键信息。精读细研，划分层次：逐一精读每则材料，划出重点句、关键词、关联词，并尝试为每则材料的主旨内容打上标签。注意材料之间的逻辑关系，是并列、递进、转折还是因果？理解材料内部的结构和逻辑，为后续的整合奠定基础。
提炼要点，聚焦核心：针对题目要求，从每则材料中提炼出最能体现其核心意义的句子或词语。这个过程需要批判性思维，判断哪些信息是支持性的、是背景性的，哪些信息是关键性的、是必不可少的。常用的方法包括：寻找“总起句”、“总结句”：材料的开头和结尾往往是概括要点的“富矿”。
关注“高频词”、“关键词”：重复出现或被强调的词语，往往指向核心内容。识别“因果关系”、“条件关系”：这类表述直接揭示了事物的内在联系。注意“具体事例”背后的共性：不要被具体事例的细节所迷惑，要提炼出其代表的普遍意义。利用“关联词”：如“因此”、“所以”、“表明”、“反映了”等，常常连接着观点和论据，或因果关系。
归类整合，梳理逻辑：将提炼出的零散要点进行归类整理，按照题目要求的逻辑顺序进行排列。常见的逻辑顺序包括：总分总、并列式、递进式、因果式、要素式（如原因-现状-问题-对策-意义）。要做到“横看成岭侧成峰”，将看似独立的要点有机地联系起来，形成一个有机的整体。
精炼语言，优化表达：用简洁、准确、专业的语言重新表述归纳出的要点。避免口语化、模糊不清的表述。使用申论写作中常用的规范性词语，使语言更具力量和逻辑性。要注意字数的控制，确保在题目要求的范围内。检查校对，查漏补缺：完成初稿后，仔细检查归纳概括的内容是否全面、准确，是否紧扣题意，语言是否精炼，逻辑是否清晰，是否有错别字或语病。
第三，培养“信息筛选”的火眼金睛。面对厚厚的材料，考生容易陷入“信息焦虑”，恨不得把所有信息都写进去。但事实上，申论考察的是“精炼”而非“堆砌”。因此，要学会区分“有用信息”与“无效信息”。
“有用信息”：直接回答问题、支撑观点、构成核心要点的信息。“无效信息”：重复陈述、背景铺垫、名人名言（除非题目有特别要求）、与题目无关的细节、过于具体而无普遍意义的事例等。
要时刻问自己：“这个信息对回答这个问题有多重要？”“有没有更简洁的表述方式？”
第四，注重“关键词”与“关联词”的妙用。在归纳概括的过程中，关键词是信息的“锚点”，关联词则是信息的“脉络”。
在归纳概括时，巧妙运用这些词语，能够使表述更加清晰、有条理。
归纳概括并非一日之功，它需要持续的练习和反思。在每一次的练习中，都要有意识地运用上述方法，不断打磨自己的信息处理能力。只有这样，才能在国考申论的考场上，如庖丁解牛般，游刃有余地剖析材料，提炼精髓，赢得高分。
如果说“洞悉信息洪流”是掌握了归纳概括的“内功”，那么“化繁为简，炼就表达艺术”便是其“外功”的升华。即便心中已经有了清晰的要点，如果不能用简洁、精准、有逻辑的语言表达出来，依然难以获得阅卷老师的青睐。国考申论的“归纳概括”题，考查的不仅仅是“发现了什么”，更是“能否清晰地告诉别人你发现了什么”。
如何才能将提炼出的要点，转化为令人眼前一亮的“申论高分”表达呢？
遵循“总—分—总”的结构思维。在很多归纳概括题中，尤其是在要求概括问题、原因、对策或意义时，“总—分—总”的结构是最为稳妥且有效的。
“总”：概括性表述（小标题或开头句）：用一句话概括出所有要点的核心内容，或者提炼出一个统领性的词语、概念。这就像为你的答案画龙点睛，让阅卷老师一眼就能抓住核心。例如，如果概括的是问题，可以是一个涵盖所有问题的总述；如果概括的是对策，可以是一个概括性的战略。
“分”：具体要点列举：将提炼出的具体要点，按照一定的逻辑顺序（如并列、递进、重要性等）一一列出。每个要点都应力求简洁、清晰，并尽可能使用“要素化”的表达方式，例如“（主语）+（谓语）+（宾语）”或“（谁）+（做什么）+（达到什么效果）”的结构，使其结构完整，语义明确。
要素化表达的魅力：这种表达方式能够极大地提升信息密度和清晰度。例如，与其写“大家要努力工作，才能让国家富强”，不如写“（党员干部）+（履职尽责）+（促进经济发展）”或“（加强科技创新）+（提升国家竞争力）”。这种“动词+宾语”或“名词+动词”的模式，简洁有力，直击要害。
巧用数字和连接词：如“第一、第二、第三……”或“一是……二是……三是……”，能够使并列关系一目了然。使用“因此”、“此外”、“同时”、“进一步”等连接词，可以实现要点之间的平滑过渡。“总”：总结性表述（可选）：在列举完具体要点后，可以再次用一句话对所有要点进行概括性总结，或者强调其整体意义。
这可以进一步加深阅卷老师的印象，并显示出考生对问题的深刻理解。
提炼词（关键词）：在归纳概括时，要善于从材料中挖掘和提炼那些具有高度概括性的词语。这些词语往往能够直接点明问题的本质、原因的核心、对策的关键或意义的重点。例如，在分析某个地区发展困境的材料中，如果反复出现“人才流失”、“创新不足”、“产业结构单一”等词，那么它们就是需要被提炼出来的核心问题。
概括句（主旨句）：对于每一则材料，或者每一个要点，都要尝试用一句话将其核心意思概括出来。这需要考生具备“化零为整”的能力。例如，一段描述村民如何通过发展特色旅游实现脱贫的材料，可以概括为：“XX地区通过发展乡村旅游，盘活农村资源，带动农民增收，成功实现脱贫致富。
第三，学会“减法”而非“加法”的语言运用。申论的语言，讲究的是“少即是多”。
精简冗余，去除“口水话”：避免使用“众所周知”、“据了解”、“我们应该”等空泛的、缺乏实际信息量的词语。每一句话都应承载实质性的内容。用专业术语替代通俗说法：在适当的情况下，使用申论写作中常见的规范性术语，例如“顶层设计”、“协同发展”、“要素保障”、“利益协同”等，这能体现考生的专业素养。
句式多变，避免呆板：虽然要素化表达很重要，但并非所有句子都必须是要素化的。适当穿插一些解释性的、带有一定逻辑关系的句子，可以使文章更加生动，避免机械感。
第四，多角度审视，确保“全面性”与“精准性”的平衡。归纳概括不仅仅是提取字面意思，更要理解其背后的逻辑和含义。
考虑“多维度”：题目可能要求从原因、表现、影响、对策、意义等多个维度进行概括。要确保在提取要点时，能够兼顾这些不同的维度，形成一个立体化的认识。区分“表层”与“深层”：有些信息停留在表面，有些则触及本质。要努力挖掘材料背后的深层原因或含义。
例如，看到“环境污染”的表述，要进一步思考其背后可能隐藏的“发展模式不当”、“监管失位”等深层原因。
第五，反复练习，形成“肌肉记忆”。归纳概括能力的提升，离不开大量的练习。
精做真题：以历年国考和各省份省考的申论真题为主要练习材料，严格按照时间要求，进行归纳概括题的训练。对比范文：在完成练习后，认真对比参考答案和优秀范文，分析自己与标准答案在要点提取、语言表达、逻辑组织等方面的差距。定期复盘：每次练习后，都要进行复盘总结，找出自己在归纳概括过程中遇到的困难和瓶颈，并针对性地进行改进。
例如，是否总是遗漏重要要点？是否总是在语言上过于啰嗦？是否逻辑不清？
归纳概括，是申论答题的“骨架”，是信息传递的“桥梁”，更是赢得高分的“关键”。掌握了方法，还需要通过不懈的练习和深刻的理解，才能将这项技能真正内化为自己的核心竞争力。当面对申论材料时，你能迅速提炼出核心要义，并用精炼、准确、有逻辑的语言加以表达，你离成功就又近了一大步。
