您现在所在的位置: 首页 省/区考 全国

公务员考试行测判断推理专项常考题集1762

发布时间:2023-05-17 11:27     浏览量:36

1、【判断推理】石料:刻刀:石雕

A:石墨:钻石:首饰

B:电源:电灯:光线

C:木材:锯子:家具

D:石灰石:熔炉:玻璃

正确答案:C

解析:用刻刀将石料雕刻成石雕。
A项,石墨和钻石为同素异形体,石墨不是首饰的原材料,与题干关系不一致。
B项,电源不是光线的原材料,与题干关系不一致。
C项,用锯子将木材制作成家具,与题干关系一致。
D项,石灰石经过熔炉熔融成玻璃,石灰石在其中发生了化学变化,与题干关系不一致。
故本题选C。

考题出处:2015年四川省公务员录用考试《行测》试卷第73题

2、【判断推理】甲和乙都有可能受邀参加某专家论坛。现在,甲得知了以下消息:
(1)论坛主办方决定,至少邀请甲或乙中的一位。
(2)论坛主办方决定不邀请甲。
(3)论坛主办方一定会邀请甲。
(4)论坛主办方决定邀请乙。
假如上述消息中,两条为真,两条为假,则:

A:论坛主办方决定邀请甲,不邀请乙

B:论坛主办方决定邀请乙,不邀请甲

C:论坛主办方决定同时邀请甲和乙

D:论坛主办方决定既不邀请甲,也不邀请乙

正确答案:A

解析:由条件可知,(2)和(3)为矛盾命题,必有一真一假,根据“两条为真,两条为假”可知,(1)和(4)也必为一真一假。如果(4)为真则(1)也为真,因此(4)为假、(1)为真,即不邀请乙,邀请甲。故本题选A。

考题出处:待更新

3、【判断推理】社会公共利益:指全体社会成员都可以直接享受的利益。
下列不属于维护社会公共利益的是:

A:某市为了创造良好的投资环境,决定投巨资修建一条省际高速公路和一座长江大桥,前期的拆迁安置工作已经做好

B:某地方政府将原来旧有居民的土地转让给开发商,开发商在这块地上开发出高级住宅出售

C:有关部门提出:北京“秀水市场”存在重大安全隐患,不利于城市的发展,有碍城市景观,为了保障人民安全和财产安全,必须实行“撤市”

D:某渡口由于风浪大且年久失修,已存在很大的安全隐患,一农民企业家知道后捐资10万元重新修建好了该渡口

正确答案:B

解析:社会公共利益定义的关键信息是:全体社会成员都可以直接享受的。B项中得到利益的是地方政府和开发商,不符合定义的关键信息,不属于社会公共利益。故本题选B。

考题出处:待更新

4、【判断推理】

策划:编排:直播

A:

测试:上线:研发


B:

育苗:移栽:收割


C:

学车:年检:考证


D:

选房:入住:装修


正确答案:B

解析:

先策划,再编排,最后直播,三者之间是顺承关系。

A项,先研发,再测试,最后上线,三者之间是顺承关系,但词项顺序颠倒,与题干关系不一致。

B项,先育苗,再移栽,最后收割,三者之间是顺承关系,与题干关系一致。

C项,先学车,再考证,最后年检,三者之间是顺承关系,但词项顺序颠倒,与题干关系不一致。

D项,先选房,再装修,最后入住,三者之间是顺承关系,但词项顺序颠倒,与题干关系不一致。

故本题选B。


考题出处:2021年山东省公务员录用考试《行测》试卷-考生回忆版第61题

5、【判断推理】时间感知扭曲是指对时间不正确的知觉。在生活中,受各种因素影响,人们对时间的感知往往会不符合实际,有时候觉得时间过长,有时候觉得时间太短。许多原因都可以造成时间感知扭曲,现实中一场糟糕的表演会让人如坐针毡、觉得终场遥遥无期,与此相反的是,人们对于美好愉悦的时光总嫌太短。
根据上述定义,下列选项不符合时间感知扭曲的是:

A:一日不见,如三月兮

B:欢娱嫌夜短,寂寞恨更长

C:孤馆度日如年,风露渐变

D:入春才七日,离家已二年

正确答案:D

解析:时间感知扭曲定义的关键信息:对时间不正确的知觉。
A项,说的是一日不见犹如三月漫长,是对“一日”的错误感知,符合定义。
B项,说的是高兴的时候觉得时间太短,寂寞的时候觉得时间太长,是对时间的错误感知,符合定义。
C项,说的是在驿馆里形单影只,过一天像一年那样长,秋风和露水都开始变得寒冷,是对时间的错误感知,符合定义。
D项,说的是虽然这时候入春才有七天,但是离开家已经有两年了,表达的是实际时间,没有体现对时间的错误感知,不符合定义。
故本题选D。

考题出处:2019年安徽省公务员录用考试《行测》试卷第81题,2019年天津市公务员录用考试《行测》试卷第77题,2019年湖北省公务员录用考试《行测》试卷第79题,2019年湖南省公务员录用考试《行测》试卷第70题,2019年陕西省公务员录用考试《行测》试卷第85题,2019年重庆公务员考试《行测》试卷(上半年)-考友回忆版第81题,2019年新疆维吾尔自治区公务员考试《行测》试卷(区考)第81题,2019年江西省公务员录用考试《行测》试卷(县级)第91题

6、【判断推理】所有的艺术家都懂音乐,有些懂音乐的写诗歌,你不写诗歌,所以你不是艺术家。
以下哪项的推理结构与上述推理的形式最为类似?

A:所有的羊都吃草,有些吃草的吃田螺,牛不吃田螺,所以牛不是羊

B:所有工业设计专业的学生都会画图,有些会画图的爱好书法,小明不会画图,所以小明不是工业设计的学生

C:所有的教授都承担过国家级课题,有些承担国家级课题的是名教授,老范是普通教授,所以老范没承担过国家级课题

D:所有的女士都爱美,有些爱美的还喜欢健身,小丽不喜欢健身,所以小丽不是爱美的女士

正确答案:A

解析:题干推理结构:所有A都是B,有的B是C,a不是C,所以a不是A。
A项推理结构:所有A都是B,有的B是C,a不是C,所以a不是A。与题干推理结构相同。
B项推理结构:所有A都是B,有的B是C,a不是B,所以a不是A。与题干推理结构不同。
C项推理结构:所有A都是B,有的B是C,a不是C,所以a不是B。与题干推理结构不同。
D项推理结构:所有A都是B,有的B是C,a不是C,所以a既不是A也不是B。与题干推理结构不同。
故本题选A。

考题出处:2019年河北省公务员录用考试《行测》试卷第109题

7、【判断推理】

&$¤¥¥¤$&

A:

&$¤¥¥¤&$

B:

&¤$¥¥¤$&

C:

¢¤£<<£¤¢

D:

&$¤¥¤¥$&

正确答案:C

解析:题干的排列规律为ABCDDCBA。
A项的排列规律为ABCDDCAB,与题干不一致。
B项的排列规律为ABCDDBCA,与题干不一致。
C项的排列规律为ABCDDCBA,与题干一致。
D项的排列规律为ABCDCDBA,与题干不一致。
故本题选C。

考题出处:2011年江苏省公务员录用考试《行测》试卷(A类)第50题,2011年江苏省公务员录用考试《行测》试卷(C类)第36题

8、【判断推理】碎片式学习:指学习者通过一点一滴的方式积累或获取知识和信息。
下列不属于碎片式学习的是:

A:妈妈开车送小敏上学时,小敏常常悄悄看小人书

B:小马严格执行自己的学习计划,每天记5个成语典故,读一篇时文

C:某品牌手机刚上市,小刘到专卖店连夜排队,一边排队一边翻阅莫言的《蛙》

D:小顾为了完成一篇论文,每天晚上花数小时查阅相关文献

正确答案:D

解析:碎片式学习定义的关键信息:一点一滴的方式积累或获取知识和信息。
A项,小敏在坐车上学的路上看小人书,是通过一点一滴的方式积累或获取信息,符合定义。
B项,小马每天记5个成语典故,读一篇时文,是通过一点一滴的方式积累或获取知识,符合定义。
C项,一边排队买手机一边翻阅书籍,是通过一点一滴的方式积累或获取知识,符合定义。
D项,每天晚上花数小时,是长时间的投入和付出,并非通过一点一滴的方式,不符合定义。
故本题选D。

考题出处:待更新

9、【判断推理】甲、乙、丙、丁、戊五人,其中两人是英语教育专业,两人是商贸英语专业,一人是英语翻译专业。五人中有两人找到了工作,并且他们的专业不同。
由此可以推出:

A:五人中未找到工作的来自不同的专业

B:五人中商贸英语专业的至多有一人未找到工作

C:五人中找到工作的人一定有来自商贸英语专业的

D:五人中未找到工作的人一定有来自英语教育专业的

正确答案:D

解析:分析题干可知,找到工作的两人是不同的专业,则这两个人不可能都是英语教育专业,也不可能都是商贸英语专业,因此英语教育专业和商贸英语专业分别最多有一人找到了工作,则未找到工作的人一定有来自这两个专业的,D项可以由题干推出。
A项,未找到工作的人中可能有来自同一专业的,该项错误。
B项,商贸英语专业的两人可能都未找到工作,该项错误。
C项,找到工作的人可能一个是英语教育专业,一个是英语翻译专业,即商贸英语专业的两人可能都未找到工作,该项错误。
故本题选D。

考题出处:2016年四川省公务员录用考试《行测》试卷(下半年)第53题

10、【判断推理】脚:车胎:履带

A:罗盘:日晷:星空

B:毛笔:眼睛:手指

C:飞镖:子弹:鱼雷

D:镜子:灯光:清水

正确答案:C

解析:脚、车胎和履带都可以用来帮助人或物体的移动。
A项,罗盘是指示方向的工具,日晷是指示时间的工具,与题干关系不一致。
B项,毛笔是书写工具,眼睛是看东西的器官,与题干关系不一致。
C项,飞镖、子弹和鱼雷都是武器,与题干关系一致。
D项,镜子是用来观察物体的,灯光是用来照明的,与题干关系不一致。
故本题选C。

考题出处:2016年广州市公务员录用考试《行测》试卷第63题

PS:考题出处均整理自网友分享的考生回忆版题目内容,数据基于网络内容整理,仅供参考




考盟教育申明:凡注明“来源:考盟教育“的所有文字及图片等资料,版权均属考盟教育所有,转载请注明出处;信息来源为其它出处时,仅代表原发布机构或个人观点,不代表本网观点或立场或构成硬性指导建议,也不代表考盟教育赞同其观点,如有侵权请联系客服处理。