1、【判断推理】学校：学生
A:监狱：警察
B:医院：医生
C:工厂：工人
D:游船：船员
正确答案：C
解析：学生在学校里学习，被老师管教。
A项，警察在监狱里工作，但监狱里的警察起到的是管理的作用，和题干关系不一致。
B项，医生在医院里工作，但医生起到的是管理和服务的作用，和题干关系不一致。
C项，工人在工厂里工作，被领导管理，和题干关系一致。
D项，船员在游船上工作，但船员起到的是管理和服务的作用，和题干关系不一致。
故本题选C。
考题出处:2018年江西省公务员录用考试《行测》试卷第98题
2、【判断推理】今天的中国，改革依然是人心所向、大势所趋。在新的历史时期，在现有成就基础上，经济社会要持续保持又好又快发展，就需要以更大的勇气、魄力和力度来推进改革、深化改革，只有这样，才能在用好机遇、化解风险中奋力闯出“深水区”，开创中国现代化的新境界。
由此可以推出：
A:不深化改革，就无法闯出改革的“深水区”
B:深化改革，可以闯出改革的“深水区”
C:无法闯出改革的“深水区”，是因为没有深化改革
D:闯出改革的“深水区”，就能深化改革
正确答案：A
解析：题干细节信息：闯出“深水区”→深化改革。
A项，否定后件就能否定前件，可以推出。
B项，肯定后件不能推出肯定前件，无法推出。
C项，否定前件不能推出否定后件，无法推出。
D项，闯出改革的深水区代表进行了深化改革，而并非就能深化改革，无法推出。
故本题选A。
考题出处:2012年河南省公务员录用考试《行测》试卷第73题，2014年天津市公务员录用考试《行测》试卷第99题，2012年重庆市公务员录用考试《行测》试卷（下半年）第68题，2012年福建省公务员录用考试《行测》试卷（秋季）第38题
3、【判断推理】藏书，是指凭自己的爱好、评价和鉴赏力而有选择地收藏图书，不仅是为了自己参考、阅读或消遣，也是为了把某个领域的图书精心、完善地收藏起来。
根据上述定义，下列行为不属于藏书的是：
A:某围棋爱好者一见到吴清源的书就买下来并妥善保存
B:某书法家不惜重金求购各种碑帖拓本，以备临摹鉴赏
C:某商人批量买下市面上的某套书籍，待价格飙升售出
D:某古币收藏家一见到关于古代钱币的书就买下并保存
正确答案：C
解析：藏书的定义要点：①凭自己的爱好、评价和鉴赏力有选择地收藏图书；②为了自己参考、阅读或消遣；③为了把图书精心、完善地收藏起来。
A项，围棋爱好者喜欢吴清源的书并购买保存，符合定义。
B项，书法家收藏碑帖拓本以备临摹鉴赏，符合定义。
C项，商人批量买下某套书籍，待价格飙升后售出，不符合要点①②③。
D项，古币收藏家购买关于古代钱币的书并保存，符合定义。
故本题选C。
考题出处:待更新
4、【判断推理】社会科学：社会学：家庭社会学
A:艺术科学：钢琴：小提琴
B:人文科学：哲学：历史学
C:自然科学：化学：分析化学
D:文学：美国文学：文献翻译
正确答案：C
解析：社会科学包含社会学，社会学包含家庭社会学。
A项，艺术科学包含绘画、摄影、音乐、舞蹈等，钢琴和小提琴是并列关系，与题干关系不一致。
B项，人文科学包含哲学和历史学，哲学和历史学是并列关系，与题干关系不一致。
C项，自然科学包含化学，化学包含分析化学，与题干关系一致。
D项，文学包含美国文学，但美国文学与文献翻译之间并非包含关系，与题干关系不一致。
故本题选C。
考题出处:2016年四川省公务员录用考试《行测》试卷（下半年）第73题
5、【判断推理】犯罪目的，是指犯罪人主观上通过犯罪行为所希望达到的结果，是以观念形态存在于犯罪人大脑中的犯罪行为所预期达到的结果。犯罪动机，是指刺激、促使犯罪人实施犯罪行为的内心起因或思想活动，它回答犯罪人基于何种心理原因实施犯罪行为，动机的作用是发动犯罪行为，说明实施犯罪行为对行为人的心理思想具有什么意义。
根据上述定义，下列说法中正确的是：
A:甲为了报复乙，欲通过投毒的方式剥夺乙的生命，则甲的犯罪目的是报复
B:甲担心乙对其实施打击报复，将乙非法拘禁数日，则甲的犯罪动机是恐惧
C:甲投毒致乙死亡，经查明是因为其嫉妒乙的才华，则甲的犯罪目的是嫉妒
D:甲贪图钱财，通过盗窃而非法占有乙的财务，则甲的犯罪动机是非法占有
正确答案：B
解析：犯罪目的定义的关键信息：犯罪人主观上所希望达到的结果。犯罪动机：犯罪人实施犯罪的内心起因或思想活动。
A项，甲的犯罪目的是剥夺乙的生命，报复是其犯罪动机。
B项，甲将乙非法拘禁，是因为害怕乙对其打击报复，即甲的犯罪动机是恐惧，符合犯罪动机的定义。
C项，甲的犯罪目的是毒杀乙，嫉妒是其犯罪动机。
D项，甲的犯罪动机是贪财，非法占有是其犯罪目的。
故本题选B。
考题出处:待更新
6、【判断推理】定义：
①总部经济：指某区域由于特有的优势资源吸引企业总部集群布局，形成总部集聚效应，并通过“总部—制造基地”功能链条辐射带动生产制造基地所在区域发展。
②体育经济：指从生产和经营的角度出发，把大众的体育生活和与此相关的经济行为有机地融合在一起作为一项特殊的产业来发展。
③社区经济：指将社区内互不相联的各种经济成分变为利益共同体，建立一种新的经济生产方式，从而带动社区乃至更广区域的经济发展。
典型例证：
（1）到2010年底，我国城市老百姓身边的体育设施严重缺乏现象没有得到有效缓解，不少地方政府为提升城市形象，在投入和产出比极不相称的大型体育设施建设上不惜代价。
（2）某市为提高知名度、信誉度，完善城市基础设施和人居环境，推进多元文化融合与互动，加快城市国际化发展，引进了数家世界500强企业。
（3）据统计，每投资100万元可提供的就业岗位，重工业是400个，轻工业是700个，而第三产业是1000个，其就业空间是巨大的。
对上述典型例证与定义的关系判断正确的是：
A:例证（1）（2）分别与定义③①相符
B:例证（2）（3）分别与定义③②相符
C:例证（1）与定义②相符，例证（3）与定义①相符
D:例证（1）与定义①不相符，例证（2）与定义②不相符
正确答案：D
解析：总部经济定义的关键信息：由于特有的优势资源吸引企业总部集群布局。
体育经济定义的关键信息：把大众的体育生活和与此相关的经济行为有机融合，作为产业来发展。
社区经济定义的关键信息：将社区内互不相联的各种经济成分变为利益共同体。
例证（1），政府为提升城市形象在大型体育设施建设上不惜代价，并未体现把与大众体育生活相关的经济行为作为产业来发展，因此该例证不属于体育经济，同时也不符合另外两个定义。
例证（2），某市引进数家世界500强企业，是吸引企业总部集群布局，因此该例证属于总部经济，与定义①相符。
例证（3），投资与提供的就业岗位之间的关系，并未体现总部经济、体育经济或社区经济的关键信息，因此该例证不符合任何一个定义。
根据上述判断，可知D项说法正确。故本题选D。
考题出处:2011年江苏省公务员录用考试《行测》试卷（A类）第79题
7、【判断推理】想象思维 之于 （ ） 相当于 （ ） 之于 社交能力
A:创造能力 艺术表现
B:认知能力 言语沟通
C:操作能力 信息储存
D:模仿能力 体育运动
正确答案：B
解析：A项，艺术表现和社交能力无关。
B项，想象思维是认知能力的一方面，言语沟通是社交能力的一方面。
C项，代入关系不对应。
D项，前后关系也不对应。
故本题选B。
考题出处:待更新
8、【判断推理】文化集丛：指功能上互相整合的一组文化特质，它存在于一定的时空之中并作为一个文化单位发挥功用。文化集丛通常是以某一个文化特质为中心，结合一些在功能上有连带关系的特质而组成的，其中每个特质都围绕中心特质而对整体发挥功用。
根据上述定义，下面属于文化集丛的是：
A:以中华文化为中心，包括日本文化、朝鲜文化、越南文化等在内的东亚文化
B:以唐代服饰为中心，包括汉代服饰、宋代服饰、明代服饰等在内的服饰文化
C:以茶为中心，包括采茶、制茶、饮茶等一系列文化活动在内的茶文化
D:以汉文化为中心，包括各少数民族文化在内的中华文化
正确答案：C
解析：文化集丛定义的关键信息：功能上互相整合，作为一个文化单位发挥功用，以某一个文化特质为中心，每个特质都围绕中心特质而对整体发挥功用。
A项，东亚文化包括中华文化、日本文化、朝鲜文化、越南文化等，其中每个文化都是独立的，并没有功能上互相整合或作为一个文化单位发挥功用，不符合定义。
B项，服饰文化包括唐代服饰、汉代服饰、宋代服饰、明代服饰等，并非每个特质都围绕唐代服饰这一中心特质而对整体的服饰文化发挥功用，不符合定义。
C项，以茶为中心，包括采茶、制茶、饮茶等一系列活动及所使用的工具、活动的规则等文化特质，这些特质总合起来，称为茶集丛，符合定义。
D项，中华文化包括汉文化和各少数民族文化，但汉文化和各少数民族文化不具有功能上的连带关系，少数民族文化并非围绕汉文化而对中华文化发生作用，不符合定义。
故本题选C。
考题出处:2011年上海市公务员录用考试《行测》试卷（A类）第30题
9、【判断推理】某高中只有文科班和理科班，男生人数比女生多，理科班人数比文科班多。
根据以上条件，可以判断下列说法一定为真的是：
A:文科班的男生总人数多于文科班的女生总人数
B:理科班的男生总人数多于理科班的女生总人数
C:文科班的男生总人数多于理科班的女生总人数
D:理科班的男生总人数多于文科班的女生总人数
正确答案：D
解析：由题干可得：①理科班男生+文科班男生＞理科班女生+文科班女生；②理科班男生+理科班女生＞文科班男生+文科班女生。①+②后可得，理科班男生＞文科班女生，D项正确。其他三项均无法得出。故本题选D。
考题出处:2015年广东省公务员录用考试《行测》试卷（县级以上）第62题， 2015年广东省公务员录用考试《行测》试卷（乡镇）第58题
10、【判断推理】社会融入是指那些处于相对弱势地位的个体或群体能动地与特定社区中的个体与群体进行反思性、持续性互动的社会行动过程。
根据上述定义，下列不属于社会融入的是：
A:余秀华克服脑瘫带来的身体不便，无视村里人的歧视，最终在诗歌创作方面取得成功
B:小王出狱后饱受歧视，最终以善良、坚忍改变了大家的看法，获得人们的尊重
C:小刘从银行辞职后，开了一家投资公司，利用自己累积的资源，公司发展迅速
D:徐先生为圆大学梦，在65岁时不顾他人看法，备战高考，最终考入某大学
正确答案：C
解析：社会融入定义的关键信息：处于相对弱势地位的个体或群体。
A、B、D三项，均属于相对弱势地位的个体，符合社会融入的定义。
C项，从银行辞职开公司不符合定义的关键信息，不属于社会融入。
故本题选C。
考题出处:2015年河北省公务员录用考试《行测》试卷第89题
PS：考题出处均整理自网友分享的考生回忆版题目内容，数据基于网络内容整理，仅供参考
