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小学语文教师招聘-近义词辨识(四)
发布时间:2024-02-16 20:20     浏览量:4
教师。

10.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )

①××公司已被我们收购,大家要抓紧时间做好________和管理工作。

②这家商场的购物环境不错,广告宣传也做了不少,但营业额一直很低,________商场得做做市场调查,找找原因。

③这些任务很艰巨,但我们必须抓紧干,________早一点完成任务。

A.接收 看来 尽量 B.接收 可见 尽快

C.接洽 看来 尽量 D.接洽 可见 尽快

参考答案

1.C

【解析】“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”中“莫愁”表达出“劝慰”之情,整句表达感情之深厚;“海内存知己,天涯若比邻”仅强调感情浓厚不受空间约束。“吝啬”指过分爱惜自己的财物,当用不当用:“吝惜”指过分爱惜舍不得拿出来。“轻车熟路”是赶着装载很轻的车子走熟悉的路。比喻对事情熟悉,做起来容易成功;“得心应手”是心里想什么,手就与之相配合。形容技术娴熟,心手配合默契。亦指做事顺手,运用自如。据语境①句后有“劝慰”②句中是“赞赏”③句中只是强调“顺利”“很少感到疲乏”而非强调“成功”,所以综合考虑应选C项。

2.C

【解析】本题考查词语的正确使用,考生在读题目时,要注意结合上下文的语义。A、B、D三项词语的使用都比较恰当;C项中“培育”的意思是“培养细小的生物,使它发育成长”,主语常常是人,用在此处不恰当,可改为“滋养”之类的词。

3.B

【解析】“也”表并列,“更”表递进;“躬身”有“自身”、“亲自”、“弯着身子以示恭敬”几个意项,“躬行”指亲自实践,身体力行;“体现”原指本性表现在外,后指某一事物的性质或现象具体地表现出来;“发挥”指事物的内在性质或能力表现出来。语境中整句在强调“行者”,第一处应选“更”;第二处很明显应为一个动词,强调“亲自实践”;第三处前面搭配的是“威力”,应选“发挥”。

4.A

【解析】“考查”侧重在“查”强调“检查,衡量”;而“考察”侧重在“察”,强调“观察,调查”。结合语境,对于学习效果应该是“检查”,所以应该选“考查”。“宁愿”和“宁可”的意思相同,但从理解上看,“宁可”多用于口语,“宁愿”多用于书面语,结合语境,应选“宁可”。“品性”强调“品质性格”;“品行”强调“有关道德的行为”;结合语境,“诚实温和”指人的性格方面,应该选择“品性”。

5.B

【解析】馈赠:赠送礼品。捐赠:赠送(物品给国家或集体)。目前:指说话的时候。日前:几天前。该:指上文说过的人或事物(多用于公文)。本:是指自己方面的,题中所指不是第一人称。

6.A

【解析】略

7.C

【解析】C项,捉摸:动词,猜测;预料(多用于否定式)。例如:难以捉摸、捉摸不定。注意“反复思索”的意思应该用“琢磨”,这里应改用“琢磨”。

8.C

【解析】第(1)句根据后文“赞美无私奉献”,可知应选“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。积淀,积累沉淀;积聚,逐渐聚集,而文中“民族精神”应侧重聚集。完美无缺,完备美好,没有缺点;精妙绝伦,精巧美妙到了极点。而结合上下文的语意看,应侧重其美好,无缺点。

9.C

【解析】A项,割断:动词,截断:切断。例如:割断绳索;历史无法割断。B项,淹没:动词,(大水)漫过;盖过。例如:河里涨水,小桥都淹没了;雷鸣般的掌声淹没了他的讲话。C项,惠赠:动词;敬辞,指对方赠予(财物)。“惠”是敬辞,多用于对方对待自己的行动。例如:惠临、惠顾、惠存。D项,启用:动词,开始使用。例如:启用印章、启用新域名铁路已建成启用。

10.A

【解析】“接收”:根据法令把机构、财产拿过来。“接洽”:跟人联系,洽谈有关的事项(1)句中××公司已被收购,要做的工作就是接收公司的财产等。“尽快”:尽量加快,与(3)句后面“早一点”冲突。“尽量”:副词,表示力求在一定范围内达到最大限度。




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