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浅谈体育教师招聘考试中的案例分析题
发布时间:2024-02-03 2:27     浏览量:7
教师针对这一问题,给大家提出了如下相关的知识和建议。

一、什么是案例分析

案例分析题是向考生提供一段材料(材料内容多为教学中的现象、教师教学的策略等),然后提出2—3个问题(每个问题配备相应分值,总分值在10—15分),要求考生阅读给定的资料并分析,依据一定的理论知识,或做出回答或评价,或提出具体的解决问题的方法或意见等。

所以说,案例分析题属于综合性较强的题目类型,它不仅能考察考生了解知识的程度,而且能考察考生理解、运用知识的能力,更重要的是它能考察考生综合、分析、评价方面的能力。

全国小学体育真题里,案例分析考察的是运动损伤的处理与预防、教学方法与课程资源的利用以及新课标的理念、教学重难点与教学原则、教学方法的应用、教学组织与游戏设计的合理性以及安全隐患和预防、教学评价与应用,给定的材料分别是《某小学四年级的体育课》、《小青蛙找妈妈》、《水平一小学篮球的抛接球教学》、《怎样才能投的准》、《七年级公开课——前滚翻教学》、《水平四——双手头上前掷实心球》等。

二、案例分析涉及的几个领域与备考指南

通过对历年真题的研究,我们所考的案例分析题考察的主要是以下几个领域:

1.教学方法

我们常用的教学方法有五种,以语言传递信息为主的教学方法,如讲解法、问答法、谈论法;以直接感知为主的教学方法,如示范法、演示法、保护与帮助法;以身体练习为主的教学方法,如分解练习法、完整练习法;以情景和竞赛活动为主的教学方法,如情景教学法、游戏法、比赛法;以探究活动为主的教学方法,如发现法、问题探究法、小群体教学法等等。其中后两类教学方法考生们要重点注意,它们的特点与应用需要掌握。

2.评价方法

体育教学的评价要做到:(1)了解学生的情况、判断学生学习过程中存在的不足及找出不足的原因、发现学生的潜能;(2)合理的选择体育与健康学习评价内容。(3)采用多种多样的体育与健康学习评价方法

①定性评价与定量评价相结合

对体能、知识与机能指标应主要采用定量评价(如等级、分数)

对态度与参与、情意与合作指标应采用定性评价(如评语式评价)

②形成性评价与终结性评价

③相对性评价与绝对性评价相结合

(4)发挥多方面评价主体的作用

①教师评价,用发展的眼光来评价学生,多以表扬、激励为主,并提供尽可能多的具体反馈以改进与提高的建议

②学生评价,自评、互评和小组内评价

③其它人员的评价,班主任、家长

3.课标里的相关知识

(1)课程的四大基本理念

①坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长

②激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识

③以学生发展为中心,重视学生的主体地位

④关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益

(2)课程的特性

基础性、实践性、健身性、综合性

4.教学设计里的部分知识

(1)教学目标

(2)教学重难点

(3)教学步骤的合理性

(4)课程资源的开发与利用

5.其它

(1)运动损伤的原因及处理

(2)运动性疾病的预防与处理

(3)运动训练的理论与应用

综上,是案例分析题所涉及的五个领域,望广大考生复习是予以重视,具体答题思路或更多案例,我们也会在后续内容和课堂教学里予以详细的讲解。

最后,考盟教师预祝广大考生乘考盟翅膀,圆教师梦想!




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