1.刚接手小学三年级1班语文的张老师，为了检查班级中学生对知识的掌握程度，在新学期开始便进行了一场摸底考试。张老师运用的评价方法是( )。
A.形成性评价 B.总结性评价
C.阶段性评价 D.诊断性评价
2.( )是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点。
A.拼音 B.识字和写字
C.阅读 D.口语
3.语文课程标准提出小学学段习作教学的目标，低年级侧重( )。
A.留心观察，乐于表达
B.引导学生热爱生活，关注生活，自由表达
C.多读书，广见闻，善思考，有个性地表达
D.激发兴趣，培植自信，乐于写话
4.“能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美，”是( )的写字要求。
A.第一学段 B.第三学段
C.第三学段 D.第四学段
5.新课标学段阅读目标要求中的第2条“学习略读，粗知文章大意”，是哪个学段提出的?( )
A.第一学段 B.第二学段
C.第三学段 D.第四学段
答案解析
