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招教笔试:心理学考点背诵清单2
发布时间:2024-05-13 3:10     浏览量:7

 运用识记规律提高课堂教学的效果

(一)让学生明确识记的目的和任务

(二)充分利用无意识记的规律组织教学

(三)使学生理解所识记的内容并把它系统化

(四)充分利用生动、具体的形象和表象进行教学

另外,在学习一些机械、无内在联系知识,可以引导学生用“记忆术”进行识记,从而提高识记效果。

根据遗忘规律有效地组织复习

(一)合理安排复习时间

1、及时复习

2、合理分配复习时间

(二)恰当安排复习内容

(三)反复阅读与试图回忆相结合

(四)复习方法多样化

提高记忆效果的方法

(一)明确记忆目的,增强学习的主动性

(二)理解学习材料的意义

(三)对材料进行精细加工,促进对知识的理解

(四)运用组块化学习策略,合理组织学习材料

(五)运用多重信息编码方式,提高信息加工处理的质量

(六)重视复习方法,防止知识遗忘




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