1.“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。”这个体现启发性原则
2.“有教无类。”体现教育的全面性和教育的公平性。
3.“视其所以，观其所由，察其所安;人焉廋哉”和“求也退故进之，由也兼任故退之”的“闻斯行诸”故事体现了因材施教。
4.“学而不思则罔，思而不学则殆。”体现了学思结合。
5.“温故而知新，可以为师矣。”体现了巩固性教学原则。
6.“力行而近乎仁。”体现了知行统一的教学原则。
7.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现了疏导性德育原则。
8.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”体现了德育的榜样示范法。
