(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。
(4)学校教育给人的影响比较、系统和深刻。
2.学校教育在人的身心发展中的主导作用表现在：
(1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。
(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
(3)学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
点拨：首先明确学校教育对个体发展所起的作用，做客观题考查;其次，将学校教育起主导作用的原因和表现做主观题备考。
四、主观能动性
1.概念：人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。
2.作用：主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。
点拨：首先明确主观能动性对人身心发展的作用，是人的身心发展的动力，并且是促进个体发展的决定性因素，其次，需要结合名言俗语理解主观能动性对个体发展的影响。相关名言俗语：三分天注定，七分靠打拼;出淤泥而不染。
