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教师招聘理论基础知识:个体身心发展
发布时间:2024-04-21 10:05     浏览量:4
教师来进行的,相对而言效果较好。

(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。

(4)学校教育给人的影响比较、系统和深刻。

2.学校教育在人的身心发展中的主导作用表现在:

(1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。

(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。

(3)学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。

(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

点拨:首先明确学校教育对个体发展所起的作用,做客观题考查;其次,将学校教育起主导作用的原因和表现做主观题备考。

四、主观能动性

1.概念:人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。

2.作用:主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素。

点拨:首先明确主观能动性对人身心发展的作用,是人的身心发展的动力,并且是促进个体发展的决定性因素,其次,需要结合名言俗语理解主观能动性对个体发展的影响。相关名言俗语:三分天注定,七分靠打拼;出淤泥而不染。




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