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教师招聘中小学教综辨析题10
发布时间:2024-03-26 13:23     浏览量:4

科尔伯格通过对偶故事法来研究儿童的道德判断,提出儿童的道德认知发展是从他律阶段到自律阶段的发展过程。

【答题要点】

题干表述是错误的。

皮亚杰利用对偶故事法,发现并总结出了儿童道德认知发展的总规律,即儿童道德的发展经历从他律到自律的发展过程。而科尔伯格提出道德发展阶段论,采用“道德两难故事法”,最典型的就是“海因茨偷药”的故事,让儿童对道德两难问题作出判断,提出道德认知发展的三水平六阶段理论。所以题干中描述的主要是皮亚杰的研究,而非科尔伯格的研究。

故本题表述错误。




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