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小学语文教师招聘-熟语运用(四)

发布时间:2024-02-20 12:55     浏览量:13

1.在下面一段话空缺和依次填入成语,最恰当的一组是( )

①四方商场盗窃案亏得法官________,终于真相大白,被告的冤情才得以昭雪。

②每个学生的性格、兴趣、特长及家庭情况等,作为班主任,他都________。

③材料费、人工费、税费等,账簿上________,对方核查人员也无话可说了。

A.了如指掌 明察秋毫 一目了然 B.一目了然 了如指掌 明察秋毫

C.明察秋毫 了如指掌 一目了然 D.明察秋毫 一目了然 了如指掌

2.在下面一段话空缺和依次填入成语,最恰当的一组是( )

好的批评家的文字是________的,他们往往不在语言上________。就像金圣叹点评《西厢记》一样,评到佳处,直接来一“妙”字,并不用一大通理论说妙在何处,可是我们便感觉此是妙处了。无需多言,读者此时已经________。

A.平铺直叙 字斟句酌 心照不宣

B.平易近人 字斟句酌 心领神会

C.平铺直叙 咬文嚼字 心照不宣

D.平易近人 咬文嚼字 心领神会

3.在下面一段话空缺和依次填入成语,最恰当的一组是( )

① 都说“三百六十行,行行出状元”,这话不假。青年人经过专业化的学习,都会成为 ________,所以不必鄙视职业技术学院的毕业生。

② 三人当初合资创办企业的时候投入资金多少差异很大,所以在年终分红之时就有人提出来不能________,要有所区别。

③ 清华大学偏工程性、技术性、应用性,所以清华大学工程院院士多;北京大学偏理论性、科学性、基础性,所以北大科学院院士多。两所大学都是国内顶尖级的, ________。

A.春兰秋菊 各有千秋 平分秋色 B.春兰秋菊 平分秋色 各有千秋

C.各有千秋 平分秋色 春兰秋菊 D.各有千秋 春兰秋菊 平分秋色

4.在下面一段话空缺和依次填入成语,最恰当的一组是( )

①孔子是一个一举一动、一言一行都力求合乎周礼的人。在朝廷上,当国君不在场时,与下大夫说话,他言谈毫无顾忌,________;但和上大夫说话,他和颜悦色,十分谦恭。

②近期爆发的葡萄牙圣灵银行危机充分说明,欧元区目前的经济复苏困难重重。欧银虽推出一系列刺激举措努力提振通胀恐怕只是________。

③中国有句老话叫做:“吹牛不上税”。不过日前,小米公司却因为虚报销量吹了牛而结结实实给上了60万新台币的“吹牛税”。事后小米公司却在其官方微博上________地说了一番大道理。

A.夸夸其谈 侃侃而谈 振振有词

B.侃侃而谈 夸夸其谈 振振有词

C.夸夸其谈 振振有词 侃侃而谈

D.侃侃而谈 振振有词 夸夸其谈

5.在下面一段话空缺和依次填入成语,最恰当的一组是( )

①有关专家建议,除经常通风外,定期对空调散热片和滤网进行清洗已是________。

②这些________的事情还没有得到解决,你让我怎么能够安心睡觉呢?

③他时刻关注天气情况,希望来场台风,而台风带来的降水能解决漂流缺水的________。

A.迫在眉睫 当务之急 燃眉之急

B.当务之急 燃眉之急 迫在眉睫

C.燃眉之急 迫在眉睫 当务之急

D.当务之急 迫在眉睫 燃眉之急

6.在下面一段话空缺和依次填入成语,最恰当的一组是( )

《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作,与其他人作品相比绝对是_________。这部不朽的文学巨作,经曹雪芹_________,“披阅十载,增删五次”才完成了前80回。我们在拜读时要认真研究,多方探讨,还要多读读红学家的言论,多看看其中的诗词歌赋的解读,多想一想才能明白其中的主旨,对的就接受,不对的就抛弃__________是要不得的。

A.卓尔不群 呕心沥血 囫囵吞枣 B.与众不同 积心积虑 生吞活剥

C.鹤立鸡群 呕心沥血 囫囵吞枣 D.出类拔萃 积心积虑 生吞活剥

7.在下面一段话空缺和依次填入成语,最恰当的一组是( )

①有的人本来准备洗心革面重新做人,可最后只是________。

②他都知道误入歧途了,竟然不知________,令人遗憾!

③他本来只想拍一部短片,回来发现题材太过庞大,于是________,拍了一部长片。

A.改头换面 改弦易辙 改弦更张

B.改弦易辙 改弦更张 改头换面

C.改弦更张 改头换面 改弦易辙

D.改弦易辙 改头换面 改弦更张

8.在下面一段话空缺和依次填入成语,最恰当的一组是( )

①“耻”和“不耻”,是君子人格的封底阀门。如果这个阀门开漏,君子人格将_____;如果这个阀门依然存在,哪怕锈迹斑斑,君子人格还会生生不息。

②一场暴雨过后,田地里的菜苗全都被水冲走了,妈妈的辛苦又_____了。

③小偷溜进谈迁家里,偷走了存放《国榷》的原稿,使谈迁二十多年的心血_____。

A.荡然无存 化为乌有 付之东流

B.付之东流 化为乌有 荡然无存

C.化为乌有 荡然无存 付之东流

D.荡然无存 付之东流 化为乌有

9.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )

A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。

B.近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然,及时启动应急预案,力争把人民的生命财产损失降到最低限度。

C.这些“环保老人”利用晨练的机会,将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来,集中带到山下,分类处理。

D.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分,让我们深受教育。

10.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )

A.制定政策不能总是“头痛医头,脚痛医脚”,唯有坚持标本兼治、综合治理、惩防并举,才能矫枉过正,根治腐败。

B.中国需要在国际平台上做一个有相当规模的展览,在一定程度上改变西方艺术界对于中国当代艺术的管见所及。

C.他在家里不声不响,妻子总是觉得他木讷,把他当成个闷葫芦,但在社会上他却玲珑剔透,无论做什么事总是一点就通。

D.刚刚还是烈日当头照,一转眼,老天爷的脸一沉,狂风怒吼,大街上尘土飞扬,整个城市瓦釜雷鸣,紧接着瓢泼大雨倾泻而下。

参考答案:

1.选C

【解析】了如指掌 , 形容对事物了解得非常清楚,象把东西放在手掌里给人家看一样。明察秋毫,原形容人目光敏锐,任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。一目了然形容事物、事情原委很清晰,一看就知道是怎么回事。

2.选B

【解析】平铺直叙:说话或写文章不加修饰,没有起伏,重点不突出;或形容文章容易理解。平易近人:态度谦逊和蔼,对待人没有架子,使人容易接近;也指文字浅显,容易理解。咬文嚼字:形容过分斟酌字句而死抠字眼,多指读死书而忽视对整体内容的理解,也可用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己,略带贬义。字斟句酌:指对字句反复推敲琢磨,多半用来称赞人讲话或写文章,在语言上认真推敲,也可用来指读文章时对语言的仔细品味。心领神会:指对方没有明说,心里已经领会。心照不宣:彼此心里明白,而不公开说出来。

3.选B

【解析】春兰秋菊:比喻各有所长,各有值得称赞的地方;平分秋色:比喻双方各得一半,不分上下;各有千秋:各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处,各人有各人的特色。

4.选B

【解析】振振有词:理直气壮的样子,形容自以为理由很充分,说个不休。夸夸其谈:形容说话、写文章时浮夸,不切实际而又滔滔不绝。含贬义。侃侃而谈:侃侃,说话理直气壮、从容不迫的样子。形容理直气壮地谈论或演讲。含褒义。

5.选D

【解析】迫在眉睫,形容时间非常紧迫,突发发事件即将到来。当务之急:当前急切应办的要事。燃眉之急, 像火烧眉毛那样的紧急,比喻非常紧迫的情况。

6.选A

【解析】卓尔不群:卓尔,特出的样子。不群,跟一般人不一样。超出寻常,与众不同。侧重指人的才华。多用于书面。与众不同:跟大众不一样。多用于口语。出类拔萃:萃,草丛生的样子,引申为聚集。指成群的人或物。“出类拔萃”谓超出同类之上。鹤立鸡群:比喻人的仪表才能超群脱凡。呕心沥血:形容费尽心思。处心积虑:处心,存心。积虑,积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。生吞活剥:比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验方法等)。囫囵吞枣:把枣儿整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。

7.选A

【解析】改头换面:比喻只改外表和形式,其内容、实质不变。改弦易辙:比喻改变原来的方向、计划、办法等。改弦更张:比喻改变方针、计划和方法,以纠正偏差或错误。“改弦易辙”语义较“改弦更张”重,多指方向、道路、路线或其他根本的改变。

8.选D

【解析】“茫然无存”是指原来有的东西完全失去,“付之东流”强调希望落空,成果丧失,前功尽弃,好像随着流水冲走了一样,“化为乌有”形容一下子丧失或全部落空。

9.选D

【解析】A.褒贬不当。满城风雨:形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。B.前后矛盾、不合语境。防患未然:在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施,也说防患于未然。此处灾害已经发生。C、对象不当、不合语境。信手拈来:随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。D.入木三分:相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透人木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》)。后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰“院士的一番话”正确。

10.选C

【解析】A.矫枉过正:纠正错误超过了应有限度。不合语境。B.管见所及:管见:从管子里看东西。指见识浅陋。谦辞,表示自己见识不广,意见未必正确。C.玲珑剔透:形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。D. 瓦釜雷鸣:瓦釜:沙锅,比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位,威风一时。




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