②品德评价法。品德评价法是教育者根据一定要求和标准，对受教育者的思想言行、品德水平作出判断，以促进学生发扬优点、克服缺点，逐步培养良好品德的方法。案例中教师利用各种机会表扬学生就是通过肯定学生的言行从而对学生产生激励作用。
③实践锻炼法。实际锻炼法是有目的的组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。案例中教师鼓励学生多参加集体活动，开设计算机兴趣小组。给学生提供了大量的实践活动的机会。从而使学生在实际锻炼中提高了个人的道德水平。
④榜样法。榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的一种方法。案例中教师以比尔•盖茨为榜样，充分肯定了互联网学习的重要性，引导学生要利用互联网做一些有用的事情而不是打游戏。
综上所述，作为一名教师，我们要遵循德育规律和德育原则来进行教育，促进学生的积极发展。
